【悠然寫作小教室】第一堂：聊天吧~(+第二堂)

腐然龍

其實咱很久以前就想打這個了??????(老是被要求叫咱教...)
總之各種嘗試....
那麼這是第一節這樣？以後要疊樓還是開樓考慮中...大家出出意見哈~
那那那，除了打招呼之外就大概講講咱以後想講啥吧......
首先會是關於文字？類似應用這樣但是不會講太深~~
再來想說縮寫與擴寫
縮寫用在詩，擴寫用在文是很好用很好的~~
然後是一些有趣的修辭~(詩獨愛)
其他的目前沒摸到啥主義，想學啥下面提哦~
沒意見的就看咱當時心情？
那麼要記住一點就是咱是看學生打的....要跟就要麻煩跟到最後一堂課呦？
那麼回覆後就當你是學生了，要記的交作業呦呦~~(揍)

腐然龍

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卡其恩蓓罗枭机

小悠加油咯
虽然卡不会做学生
但还是很支持悠然的教育工作！ [s:116]

蓝龙丶澜

引用第5楼夢龙~里库欧思于2011-07-05 11:29发表的  :
梦龙快速的滚啊滚
.......

把这句再缩写下就是"梦龙快[你们懂的~~~~]"          啊谁打我...[s:133]   (悠然:扰乱课堂秩序 出去罚站!)   555...我错咧...555

腐然龍

呐 老師~ 咱來交作業了
原句    ：小D在吃棒棒糖。
形容詞：小D在津津有味的吃棒棒糖。
加地點：小D在西湖邊津津有味的吃棒棒糖。
加時間：清晨雨露漸息，小D就在西湖變津津有味的吃棒棒堂。
其他    ：清晨細雨紛飛漸息，西湖畔芬芳四起，空氣開始彌漫夏雨荷的悠然，小D站在西湖橋上，看着倒影被嬉戲的魚兒一次劃破漣漪，之後群皆喧嚣而去，然後他把含在口中的棒棒糖抽出來，舌頭在唇邊一抹，繼續塞進嘴巴裏。

(悠然看到之後吐血倒地)
多多啊.....你真要找咱學麼.......[s:24]
來，咱直接簽畢業證書給你了......(拍飛)
咳咳，以上忽視，咱下面重來......

多多做的很好呢~~~~[s:45]
不過咧，我們的第一句不用加上受詞囉，直接"小D(在)吃"就可以了~~(這個不用改嗷)
形容OK地點不予置評...時間上用了兩個，清晨和雨露漸息，很厲害
最後的話，雨露漸息時使用紛飛不太好，有搶戲之嫌
西湖畔什麼的芬芳可以再加，"夏雨荷的悠然"不是很明白想表達什麼...
第五具"倒影被嬉戲的魚兒一次劃破漣漪"好像少一個次....句法不順，咱的話可能會寫"倒影被魚兒嬉戲的漣漪一次次劃破"
之後和然後連用稍嫌壘墜，咱想然後可以刪去
"之後群皆喧嚣而去"同樣不懂......[s:42]
後面過關~~~~下堂課要來喔否則要交學費！(拍飛！)
(在點名板上記下1號多多)

腐然龍

原句：夢龍滾啊滾
形容詞：夢龍快速的滾啊滾
加地點：夢龍在路上快速的滾啊滾
加時間：一大早，夢龍就在路上快速的滾啊滾
其他    ：一大清早的，許多生物就會在城中的道路上晨跑，可不一樣的是，夢龍并不是跑步，他用滾的，所以，在每一天的龍獸城裏，就會聽見“轟隆隆”的，那夢龍的“晨滾”

難得不搞怪....(拍飛)
一下下去很OK，稍嫌平淡不過通過練習會進步的~~~~~
最後一句不算我們的擴寫了......原句被拆得太散看不出來了，麻煩改下...
扣去這點不談，是狠不錯的句子，會讓人好奇下面接的是什麼？
(在點名板上記下2號夢龍)
同樣下堂要來否則收學費~~(再拍)

(P.S.夢龍第五句改完後咱會編輯這樓點，要回來看哦~[s:64])

再來一次：一大清早，衆\生物就看見夢龍在路上快速的滾啊滾的，圓圓的身體使得滾動變得簡單，稍斜的下坡更是增加了滾動的速度，不到幾秒，夢龍模糊的身影早已快速遠去，留下一群不明不白的生物們，呆若木雞的忘着夢龍離去的方向。

這樣好些了~~不是把夢龍形容出來了嗎？
不過夢龍是橘色吧？也可以這樣寫
"在清晨淡金色的陽光裡，眾生物就看見夢龍在路上用超乎尋常的速度滾啊滾的，圓圓的身體使得滾動變的簡單，有些斜的下坡更是再次增加了滾動的速度，不用幾秒，夢龍早已遠去，只剩下橘色的殘影留在不明不白的眾生物眼裡，他們呆若木雞的看著那個遠方。
(累)有點難了........不過既然要擴寫就可以塞一些字，不用寫的太簡單這樣~~

腐然龍

交作業鳥……
原句：狼天在發呆
形容詞：狼天在一臉抑郁地發呆
加地點：狼天在窗戶旁一臉抑郁地發呆
加時間：午後2時左右，狼天在窗戶旁一臉抑郁地發呆
加景物：午後2時左右，在在萬裏無雲的天空下，狼天在窗戶旁一臉抑郁地發呆
其他：午後2時左右，在萬裏無雲的天空下，狼天在一臉抑郁地發呆，他呆呆的望着藍天，說了一句：“下雨了！？”

嗯.......沒有什麼特別古怪或需要特別點的地方
很準確的描述，主體也OK
不過對於其他的可以再加一些敘述這樣~~~~這個下面講
(在點名板上記下3號雷閃~)
同樣下堂要......(直接拍飛)

腐然龍

咱大概看了一下以上三位同學...(?)
發現大家都少了一句(炸)
對主語的描述都忘記囉~~
主詞動詞受詞都懂的吧？不會的回個提下，咱下堂順便說

這個部份咱的重點擺在最後面，前部分只是熱個身這樣？
大多數的狀況在於描述的時候不夠細膩，許多都只是點到而已
咱寫範例時是焦點在主詞(悠然)上面，前兩行(文的一半以上)都在寫咱自己的形象
多多有把"西湖"的景色描寫出來，讓人比較能身歷其境，雷閃的可以再加強，萬里無雲可以拉長、地面有什麼景色、是不是有風等等都可以描述
夢龍的屬於引入型的句子所以看不太出來這樣.....
後面的同學這些注意下~~~123號要的話也可以再寫丟過來這樣？
(等咱滿意了再第二堂喔~~(被揍)

隐于风中的巨龙

好累……爪机发帖明明排好版了啊……
怎么又都粘在一起了……

小小天使

这是我的作业，请多多指教（鞠躬
原句：小小仰望天空
扩写：小小静静的仰望天空
加上对主词的形容
扩写：幸福的小小静静的仰望天空
加上地点
扩写：幸福的小小静静的站在山顶仰望天空
加上时间
扩写：幸福的小小在黄昏里静静的站在山顶上仰望天空
加上景物
扩写：幸福的小小在黄昏里静静的站在山顶仰望天空，金黄色的云彩点缀着梦幻般的华丽，漫山遍野的火焰般的枫叶轻轻飘落，大雁排成人字，鸣叫着擦过天边的一缕辉煌。
其他形容词
扩写：温风托起一缕青丝，幸福的小小抱着龙仔，在昏黄的天空下，静静的山顶上，仰望着天空中，那一圈圈回忆的年轮，金黄色的云彩点缀着如梦幻般的华丽，漫山遍野的火焰般的枫叶轻轻随风而去，飘落在湿润的大地，大雁鼓动着着秋日的节奏，一个人字，擦过天边的一缕辉煌，在金色的浮华中，我们身披夕阳，在山峰眺望天边的彼岸。

腐然龍

(悠然臉上出現了無數黑線)
隱同學你真是來亂的麼.....
寫的不錯~~~~各種過關~~
(不管隱抗議，硬是加上4號隱~)

腐然龍

(悠然再次吐血倒地)
小小嗷.......你怎可以跟多多一樣呢.......來，咱也直接簽畢業證書了......(被拍飛)

第一句不用用到受詞啦...(非重點)
景色很好，咱看見了這樣~~
(在點名版寫下5號小小~~)

夢龙~里库欧思

娥啊……呜呜……我不懂…… [s:72]

再来一次：一大清早，众生物就看见梦龙在路上快速的滚啊滚的，圆圆的身体使得滚动变得简单，稍斜的下坡更是增加了滚动的速度，不到几秒，梦龙模糊的身影早已快速远去，留下一群不明不白的生物们，呆若木鸡的忘着梦龙离去的方向。


隐那个……厉害 [s:225]

black-hermit

嘎嘎~來湊熱鬧((拍飛

原句：隱龍在唱歌
形容詞：隱龍出神的唱著歌
加地點：隱龍站立在高樓上出神的唱著歌
加時間：在太陽正要下沉那一刻，隱龍站立在高樓上出神的唱著歌
加景物：在太陽正要下沉那一刻，陽光渲染著雲朵，透著詭異的橘紅色，隱龍站立在高樓上出神的唱著歌
其他：在太陽正要下沉那一刻，陽光渲染著雲朵，透著詭異的橘紅色，隱龍站立在高樓上出神的唱著歌，霎時，一切都靜了下來，耳裡，只剩下那不可思議的柔靡歌聲，隨著每個節奏，每個旋律，一下喜，一下怒，一下哀，一下樂，就這樣，整個世界漸漸沉淪在音樂之中...

隐于风中的巨龙

隐的理解是……
梦龙原句是“梦龙滚啊滚”
梦龙把原句拆开来描写了……
于是变成故事了～
大概就是酱……

坐等老师讲评～（隐：喂喂…慢着…什么时候接受了学生的身份了……！？众：为什么自己吐槽自己啊……）

腐然龍

理解無誤
所以咱沒說夢龍"錯"，而是"與要求不符合"
這樣的方式也是可以的
只是說，咱是說仿做吧！？
咱在寫的時候並沒有"時間"的流動而只是單純描寫一個靜態的畫面這樣
而夢龍的描寫已經出現了時間感，而時間感是能讓節奏變緊，靜態的描寫能讓文章顯得精緻
這樣OK嗎~

腐然龍

又一個.....(悠然黏在地上不肯起來了)
同樣少句...(指)
句子有點詩化了而且跟咱的風格很像....(默)
大家當好作業叼去參考吧~多多和小小的記得順便 [s:45]
(點名板記下6號阿隱~)

夢龙~里库欧思

静止与精致啊Owo
唔唔，好的老师，我会继续努力的！

腐然龍

多多，咱問你的那些究竟是啥意思啊...？？
"空氣開始彌漫夏雨荷的悠然""之後群皆喧嚣而去"這兩句咱真的弄不懂，感覺上是有漏字還是啥的

奥西里斯

奥西吸血.
奥西趴着吸血.
奥西趴在SRS身上吸血.
奥西趴在SRS身上一脸陶醉地吸血
午饭时间,奥西趴在SRS身上一脸陶醉地吸血.
午饭时间,奥西趴在SRA吸血,风吹过草地,带来一股清香.
午饭时间,奥西趴在他主龙的尾巴上,用尖牙破开了一个小口子,然后把牙齿嵌进去,慢慢地吸食着主龙清甜的血液,露出陶醉的表情.SRS坐在草地上,风吹过脸颊,带着一股泥土与青草的清香....回头望了正吸的起劲的小龙笑了笑"可别吸太多哦~"小龙这才恋恋不舍地停下,飞回他肩上.
悠然老师好~此是作业..不要PIA我.. 顺序乱了=A=